Sobre o NINTF
NINTF – Núcleo Integrativo do Neurodesenvolvimento Thayza Farias é um espaço digital criado para acolher, orientar e ampliar a compreensão sobre o universo neurodivergente, com foco em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).
Nosso trabalho é fundamentado em uma abordagem integrativa, com base científica e humanizada, aliando saberes da psicologia, neurociência, educação e psicanálise. O NINTF nasce do compromisso com a singularidade de cada pessoa, oferecendo conteúdo qualificado, ferramentas práticas e suporte emocional para autoconhecimento, desenvolvimento e bem-estar.
Aqui, acreditamos que cada mente possui um ritmo próprio, e que compreender o funcionamento neurodivergente é essencial para criar caminhos de autonomia, autorregulação e pertencimento.
NINTF – Núcleo Integrativo do Neurodesenvolvimento Thayza Farias é um espaço digital criado para acolher, orientar e ampliar a compreensão sobre o universo neurodivergente, com foco em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).
Nosso trabalho é fundamentado em uma abordagem integrativa, com base científica e humanizada, aliando saberes da psicologia, neurociência, educação e psicanálise. O NINTF nasce do compromisso com a singularidade de cada pessoa, oferecendo conteúdo qualificado, ferramentas práticas e suporte emocional para autoconhecimento, desenvolvimento e bem-estar.
Aqui, acreditamos que cada mente possui um ritmo próprio, e que compreender o funcionamento neurodivergente é essencial para criar caminhos de autonomia, autorregulação e pertencimento.
Missão
Promover acolhimento, informação e desenvolvimento humano para pessoas neurodivergentes, por meio de uma abordagem integrativa, ética e centrada na singularidade de cada indivíduo.
Visão
Ser referência nacional na criação de conteúdos e serviços de excelência voltados ao autoconhecimento e à autonomia de autistas, pessoas com TDAH e Altas Habilidades/Superdotação.
Valores
Neurodiversidade como potência
Ética e responsabilidade com a informação
Acolhimento sem patologização
Integração entre ciência e escuta clínica
Respeito ao tempo, ritmo e linguagem de cada sujeito